
El Factor Invisible: Por qué la identidad ecológica es la pieza que falta en los planes de emergencia escolares
Durante años, he observado cómo los centros educativos invierten horas en redactar complejos planes de emergencia y realizar simulacros mecánicos. Sin embargo, cuando ocurre una crisis real o cuando se intenta promover la sostenibilidad, el compromiso de los alumnos (y…




